Tout d’abord, les TPEs s’effectue tout au long de l’année, il faut en moyenne 2 h par semaines pendant 5 mois.

Les 2 premiers mois, il faut effectuer des recherches sur le thème précis mais aussi sur tout ce qui entoure le sujet car il ne faut pas oublier que les examinateurs vous poserons des questions qui parfois seront assez éloignées du sujet.

L’organisation

Il faut réaliser ce que l’on peut appeler un “carnet de bord” dans lequel on mettra tout ce que l’on a fait et ce que l’on va faire.

Exemple d’organisation :

1 : Travail prévu : (objectif du groupe ce jour la : tache spécifique de l’élève)
2 : Démarche et moyens utilisés
3 : Problèmes rencontrés ; besoins.
4 : Travail réalisé
5 : Critique personnelle de l’élève sur le travail réalisé.
6 : Remarque
7 : Prévisions pour la séance suivante
8 : Travail à effectuer avant la prochaine séance

Ce carnet de bord peut se présenter sous forme de tableau.

Déroulement des séances :
Les séances durent de 2 heures. Lors des 3 premières séances, il faut rechercher un sujet possible et former les groupes. Lors des 3 séances suivantes, chaque groupe doit affiner son sujet et établir les problématiques.
Ensuite, pendant une dizaine de séances, il faut réaliser le dossier qui sera ensuite présenté devant un jury.

Les recherches

Effectuez vos recherches sur les encyclopédies telles que encarta, sur Internet sur les moteur de recherche tel que http://www.google.fr par exemple; vous pouvez aussi faire des recherche au CDI et, si votre CDI est informatisé, faites une recherche sur BCDI, cela vous permettra de trouver tous les ouvrages ayant trait à votre sujet.

La réalisation

Logiquement vous êtes par groupes de 2, 3 ou 4.
Les élèves peuvent envisager tout type de réalisation sur des supports divers tels que maquettes, poèmes, une de journal, dossier écrit, expérience scientifique, vidéo, représentation théâtrale, pages Internet, affiches, etc.