– Tout d’abord lors de la sélection du sujet, essayez de choisir quelque chose d’original, les profs apprécieront et seront plus intéressés que par un sujet “classique”.
– Il faut aussi bien délimiter le sujet et dégager une problématique précise.
– Lors de la présentation à l’oral, essayez de ne pas lire vos notes.
– Surtout restez le plus naturel possible comme en cours, et penser que vos recherches peuvent apporter des connaissances supplémentaires à tout le monde, même à ceux qui vous évaluent. Ne pas l’oublier pour mener plus naturellement l’exposé.
– En savoir plus que ce que vous allez expliquer quand vous ferez votre exposé, tout vous paraîtra beaucoup plus clair si vous avez compris l’ensemble du problème.
– Le plan du TPEet un lexique des mots difficiles doivent être donnés à chaque examinateur AU DEBUT de l’oral.
– Il faut utiliser tous les supports dont on peut disposer tels : la caméra , l’ordinateur, le magnétophone. Tout ce qui est visuel est mieux compris par l’auditoire.
– Toujours avoir un plan problématisé ET le plus important REFLECHIR ET NE PAS FAIRE DE DEBALAGE DE CONNAISSANCE…
– Les 6 critères d’évaluation:
* capacité à sélectionner et à analyser les infos
* capacité à adapter la démarche au sujet
* pertinence de la production au regard du sujet
* clarté et pertinence de la synthèse écrite
* capacité à défendre oralement son travail et à répondre aux questions
* implication personnelle dans le travail en équipe

– Illustrer son TPE avec de nombreux documents (en section S, mettre des graphiques, des tableaux, des courbes…).