Presse

Introduction

    Le texte étudié est un article de l’encyclopédie censé définir la presse, mais se faisant réquisitoire en faveur de la liberté d’expression en un registre épidictique.


Lecture du texte

Annonce des axes


Etude littéraire


I. Un réquisitoire en faveur de la liberté de la presse

1. L’apparence d’un article d’encyclopédie

- typographie
- expressions impersonnelles


2. Une évidente subjectivité

- « on » + question indirecte diffèrent d’une visée didactique
- incise « je dis plus » : prise de position péremptoire (indéniable)
- « nous » : implication du lecteur



II. La stratégie argumentative

1. Une thèse


2. Des arguments

- Un argument de force car historique : la lecture de la presse est une lecture privée qui ne peut créer de troubles de masse.
        à annuler un préjugé
- Les rumeurs à propos d’écrits peuvent permettre de prévenir d’éventuels problèmes.
- La diffusion de la presse n’est pas plus pernicieuse que le bouche à oreille.
        à rassurer le monarque
- « Enfin », « défendre cette impression non autorisée » ou « punir tout ce qui lui déplaît » favorise « les séditions et les libelles ».
        à menacer
- Un argument de force car contemporain : la censure étant un « attentat contre la liberté », la liberté de la presse représente toutes les libertés.


3. Des concessions



Conclusion

    L’Encyclopédie n’est pas un simple dictionnaire comme nous l’entendons aujourd’hui, mais davantage un « cahier de doléances » dans lequel sont dénoncés des faits de société.