Plan de la fiche sur
le chapitre 6 de Le Premier homme de Albert Camus :
, manuscrit de l’autobiographie de Camus,
fut retrouvé le 4 janvier 1960 lors de son accident de voiture. C’est
une œuvre écrite d’un seul jet et publiée sans retouche
ni correction en 1994 par Catherine Camus.
Le Premier homme est
donc une autobiographie ou une autofiction inachevée. Cette œuvre
se propose de reconstituer une famille bien réelle, celle des Camus, à travers
des personnages aux identités fictives.
Ce texte est extrait du chapitre 6 bis « l’école ».
Albert Camus révèle l’importance de l’école
et de son instituteur dans sa vie. Monsieur Bernard a remarqué les capacités
intellectuelles de Jaques et il propose de le présenter au concours d’entrée
en sixième. Pour cela, il doit obtenir l’autorisation de sa grand-mère
et de sa mère. Dans ce passage, on assiste à un entretien entre
Monsieur Bernard et les deux femmes.
Lecture du texte
Annonce des axes
I. Caractéristiques de cette famille
1. Pauvreté et modestie
2. Portrait moral et intellectuel des deux femmes
3. Domination de la grand-mère sur la mère
II. Personnalité de l’instituteur
1. La personnalité
2. Qualités morales et humaines
Commentaire littéraire
I. Caractéristiques de cette famille
1. Pauvreté et modestie
• Ce sont des gens simples.
• Appartement simple : On doit passer par la chambre pour aller à la salle à manger.
• S’inquiète de l’argent.
• Elles portent des tabliers.
2. Portrait moral et intellectuel des deux femmes
• Femmes sans culture qui éprouvent un sentiment d’infériorité devant
l’instituteur.
• Respect, considération envers l’instituteur.
• Parallèle avec la venue du maire. Elles essayent de faire bonne figure.
• La grand-mère est une femme brave. Elle a le sens de l’hospitalité (offre un verre).
3. Domination de la grand-mère sur la mère
• La grand-mère va ouvrir. L’instituteur sait déjà qui
domine. Jacques lui a dit.
• Il parle à elle en premier.
• Position de la mère sur la table « à l’écart » ->
repliée sur elle-même.
• La grand-mère aborde la question financière. Elle est gênée.
On le voit avec l’utilisation des trois points.
• Elle s’occupe des finances. C’est elle aussi qui va vers l’enfant.
Elle a confiance en lui et croit en ses talents intellectuels.
II. Personnalité de l’instituteur
1. La personnalité
• Sens de la conversation. Il a l’art de mettre les gens à l’aise.
Appelle la grand-mère par son nom. « Mémé » =
se dit comme ça dans le milieu.
• Psychologue. S’intéresse au passé de la grand-mère
ou du moins fait semblant pour qu’elle ait confiance.
2. Qualités morales et humaines
• Bonté, générosité -> Il ne fera pas payer
la grand-mère pour les cours qu’il donnera à Jacques.
• Il a beaucoup d’affection pour l’élève. Il flatte sa
mère, terme affectueux. « le tenait par les épaules ».
• Sens de l’humour.
• Désintéressé par l’argent. Emploie le mot payer dans un autre sens.
=> Portrait très élogieux.
Conclusion
C’est un passage capital de le
Le Premier homme car à partir
d’ici, le destin de Camus va changer. Grâce à son instituteur,
Monsieur Germain, il va s’élever dans la société par
le biais des études et devenir l’écrivain que nous connaissons.